PEMBINAAN DAN PENDAMPINGAN CALON SEKOLAH ADIWIYATA

Sebagai bagian dari upaya meningkatkan kesadaran lingkungan di dunia pendidikan, SMA Negeri 2 Playen berperan aktif dalam pembinaan dan pendampingan calon sekolah Adiwiyata. Program ini bertujuan untuk membentuk sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan melalui berbagai kegiatan yang terstruktur dan berkelanjutan. Saat SMA Negeri 2 Playen sedang berproses menjadi sekolah Adiwiyata Mandiri tahun 2025. Dalam agenda menuju ke sana SMA Negeri 2 Playen membina beberapa sekolah lain agar dapat menerapkan prinsip-prinsip Adiwiyata secara masif. Sekolah binaan tersebut meliputi:

1. SMA Negeri 1 Playen
2. SMP Negeri 1 Saptosari
3. SMP Negeri 2 Panggang

Pembinaan dilakukan melalui pendampingan, penyuluhan, serta berbagi pengalaman mengenai penerapan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS). Dengan adanya pendampingan ini, diharapkan setiap sekolah binaan dapat mengembangkan budaya peduli lingkungan yang berkelanjutan. SMA Negeri 2 Playen senantiasa akan memandu sekolah binaan untuk menjalankan semua program yang sudah direncanakan.

Pentingnya Gerakan PBLHS

Saat ini, terdapat berbagai permasalahan lingkungan yang perlu mendapatkan perhatian khusus. Generasi muda diharapkan memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan berperan aktif dalam menjaga kebersihan serta kelestarian alam. Pendidikan lingkungan hidup dalam jalur formal dapat dilakukan melalui program Adiwiyata dan Green Campus.

Selain itu, perubahan iklim yang semakin nyata mengharuskan adanya kesadaran kolektif dalam menjaga ekosistem. Polusi udara, pencemaran air, dan meningkatnya volume sampah menjadi tantangan besar yang perlu diatasi dengan tindakan nyata. Oleh karena itu, gerakan PBLHS tidak hanya menjadi sebuah program, tetapi juga gaya hidup yang harus diterapkan sejak dini di lingkungan sekolah.

Melalui penerapan PBLHS, siswa dapat belajar mengenai konsep keberlanjutan serta dampak positif dari menjaga lingkungan. Kegiatan seperti penghijauan, pengelolaan sampah, dan efisiensi energi dapat menjadi bagian dari kurikulum yang mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan dalam pembelajaran sehari-hari. Dengan demikian, diharapkan generasi mendatang akan lebih sadar dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sekitarnya.

Tujuan Gerakan PBLHS

Gerakan ini bertujuan untuk:

• Menanamkan kebiasaan peduli lingkungan kepada seluruh warga sekolah.
• Mewujudkan sekolah yang bersih, hijau, dan sehat.
• Meningkatkan kesadaran siswa dalam mengelola lingkungan secara mandiri dan bertanggung jawab.
• Mendukung pendidikan berbasis lingkungan yang berkelanjutan.

Pemaparan Materi Program Adiwiyata

Program Adiwiyata merupakan gerakan yang bertujuan untuk membiasakan warga sekolah agar lebih peduli dan ramah terhadap lingkungan. Prinsip dasar dari program ini meliputi:

1. Edukasi – Memberikan pemahaman dan pembelajaran tentang lingkungan.
2. Partisipasi – Melibatkan seluruh elemen sekolah dalam kegiatan lingkungan.
3. Berkelanjutan – Program dijalankan secara kontinu dengan tahapan yang jelas: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.

Langkah Awal dalam Menerapkan Program Adiwiyata

Untuk menjalankan program Adiwiyata, sekolah perlu mengikuti langkah-langkah berikut:

1. Membentuk tim Adiwiyata.
2. Melakukan kajian lingkungan sekolah.
3. Menyusun program Adiwiyata.
4. Melaksanakan program secara bertahap.
5. Melakukan evaluasi dan perbaikan program.

Setiap kegiatan yang dilakukan harus didokumentasikan dengan baik, termasuk melalui surat pemberitahuan, dokumentasi foto atau video, daftar hadir peserta, serta notulen rapat. Selain itu, visi dan misi sekolah juga perlu mencerminkan kepedulian terhadap lingkungan agar gerakan ini menjadi bagian dari identitas sekolah.

Pelaksanaan Program Adiwiyata

Dalam implementasinya, program Adiwiyata mencakup enam aspek utama:

1. Kebersihan, sanitasi, dan fungsi drainase: Memastikan lingkungan sekolah tetap bersih dengan sistem sanitasi dan drainase yang baik.
2. Pengelolaan sampah: Mengembangkan kebiasaan memilah dan mendaur ulang sampah.
3. Konservasi air: Menggunakan air secara bijak dan melakukan penghematan.
4. Konservasi energi: Mengoptimalkan penggunaan energi secara efisien.
5. Pemeliharaan tanaman: Menanam dan merawat tanaman untuk menciptakan lingkungan yang hijau.
6. Inovasi program: Mengembangkan ide-ide kreatif dalam menjaga kelestarian lingkungan.

Sebagai bagian dari strategi implementasi, sekolah juga diwajibkan untuk membentuk kader Adiwiyata yang berjumlah minimal 20% dari total siswa. Kader ini akan menjadi motor penggerak utama dalam kegiatan lingkungan di sekolah.

Pembinaan dan pendampingan calon sekolah Adiwiyata merupakan langkah penting dalam membangun budaya peduli lingkungan di dunia pendidikan. Dengan adanya program ini, sekolah dapat berkontribusi dalam menciptakan generasi yang lebih sadar akan pentingnya menjaga lingkungan. Melalui perencanaan yang matang dan pelaksanaan yang konsisten, diharapkan program Adiwiyata dapat terus berkembang dan memberikan dampak positif bagi lingkungan sekolah dan sekitarnya.

• 

•